【摘要】苏教版六年级上册语文期末试卷为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。
在期末考试来临时,六年级的同学可以通过多做试卷的题型来巩固语文知识。本次收集的是具有代表性的苏教版试卷原题。小编为大家整理归纳了苏教版六年级语文试卷,希望能对大家有帮助。
苏教版六年级上册语文期末试卷1一、识字写字。
1、看拼音写词语。
lián dāo hūn yōnɡ nüè shā quán hénɡ rónɡ qià kuān shù
piān pì wū rǔ bō li áó xiánɡ xiū sè pān dēnɡ
2、把成语补充完整。
脱( )而出 大名( )( ) 神( )莫( ) ( )( )古今
锣鼓( )天 感人( )( ) ( )牵( )绕 ( )( )不安
3、读一读,比一比,再组词。
坦( ) 峻( ) 敦( ) 遣( ) 梁( ) 袒( ) 竣( ) 郭( ) 遗( ) 粱( )
二、阅读积累。
1、根据意思写成语。
(1)比喻职业生活不固定,东奔西走。( )
(2)比喻人的才能全部显露出来。 ( )
(3)形容有条有理,一点也不紊乱。( )
2、照样子,写成语:
浓妆淡抹(反义词):、、、
无影无踪( ABAC ):、、、
3、在括号里填上用“珍”组成的词。
(不可重复)(1)时间一去不复返,我们要( ),不能让年华虚度。
(2)这块机械表虽然很旧,但是我妈妈几十年来却一直( )着。
(3)他特别( )这套线装书,因为那是找了很多地方才买到的。
(4)离别时,我们俩互道( ),相约十年后相见。
4、在下面括号里填上带有“风”字的词语,不要重复。
( )化雨 ( )习习 ( )凛冽 ( )送爽
( )怒号 ( )骤雨 ( )劲草 ( )细雨
5、根据课文内容填空。
(1)“空气是那么 ,天空是那么 ,使我总想 ,表示我 。”从这句体会出草原天的特点是
。(《草原》)
(2)“每一个舞姿都 ,每一个舞姿都 ,每一个舞姿都是
,每一个舞姿都 ,使人叹为观止。”这一排比句写出了安塞腰鼓“好”在有
。(《安塞腰鼓》)
(3)陆游是南宋爱国诗人,他临终前的遗憾是“ , ”;他强调知识与实践的关系是“ , ”。
(4)《轮椅上的霍金》这篇课文主要向我们介绍了 国著名科学家史蒂芬·霍金,他被称为“ ”,他的科学著作
在全世界拥有无数的读者。像他这样身残志坚的人还有:、。
(5)《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情,大家希望他们有个美好的未来,正如苏轼的一首词中写道的: ,
。
(6)詹天佑在开凿隧道时,因为居庸关 ,他采用了 ;而八达岭隧道因为
,所以采用了 。
(7)两耳不闻窗外事, 。欲知天下事, 。 便于思索, 便于记忆。初读好书,
;重读好书, 。处处留心皆学问, 。
6、判断下面说法是否正确。
(1)“战国编钟奏出的古曲”中的“战国”是我国古代的一个国家。 ( )
(2)“人多势众、悬梁刺骨、奋不顾生、富丽堂煌”这四个成语中有三个错别字。 ( )
(3)“四海之内皆兄弟”中的“兄弟”应该读“xiōng dì”。 ( )
(4)《安塞腰鼓》给我们呈现出了“静—闹—静”的完整的腰鼓表演过程。 ( )
7、阅读做题。
一、《把我的心脏带回祖国》片断
他们站在路边,咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说:“孩子,无论你走到哪里,都不要忘记自己的祖国呀!”肖邦感动地点了点头。这时,埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说:“这里装的是祖国波兰的泥土,它是我们送给你的特殊礼物,请收下吧!”肖邦再也忍不住了,激动的泪水溢满了眼眶。他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯,回首望了望远处的华沙城,然后登上马车,疾驰而去。
(1)用“√”给加点字选择正确的解释。
①疾驰:( ) A、根 B、快 C、病
②弥漫:( ) A、水溢出来 B、满,遍 C、没有限制
(2)这段话写了三个场景,分别是:咏唱送别曲→ → 。
(3)填空。埃斯内尔送给肖邦的“特殊礼物”是指 ,老师送给肖邦这个礼物的目的是 。
二、《生命的林子》课文片断
有人劝玄奘说:“法门寺是个名满天下的名寺,水深龙多,集纳了天下许多名僧,你若想在僧侣中出人头地,不如到一些偏僻的小寺中阅经读卷。这样,你的才华便会很快显露出来。”
(1)“水深”在文中指 ,“龙多” 在文中指 。
(2)由“法门寺是个名满天下的名寺”,你联想到文中、这些词语。
(3)这个人劝玄奘的话可用一句谚语归纳: 。
(4)这段话出自课文《生命的林子》,这篇课文告诉我们:一个想要成才的人是 ,就像 ,
。你对这句话的理解是: 。
三、《礼物》
教师节前,同学们都在想:送什么礼物给老师才是最好的呢?
教师节前一天,二(2)班的讲台上,一大早就摆满了各式各样的礼物。
开门了,何老师像往常一样,微笑着向讲台走去……她看见了那小山似的礼物,脸上的笑容顿时消失了。
“同学们,这些东西都是谁送的?”刷,刷刷……四十几只小手举了起来。
“好,请放下。”何老师低下头,一件一件翻看起礼物来:日记本、钢笔、画片……她的手停住了,捏起一个1毛钱的硬币。
“这是谁的1毛钱?”她抬起头问。
一个胖胖的女孩站了起来,下巴快贴到胸脯上去了:“是我的。不,何老师,这不是送给您的,它是今天早上我在路上捡到的,我就放在讲台上了。”
这时,何老师又拿起一封信念了起来:“何老师:您对我的关怀是无微不至的,但十分对不起您,因为我的进步总是不大。何老师,教师节快到了,我一定改掉不按时完成作业的毛病,请您相信我吧。李冬冬。”何老师念着信,充满了惊喜。
“同学们,请把你们的礼物都拿回去吧,我只留下这封信和这枚1毛钱硬币,因为这才是送给老师最好的礼物!”
(1)请在短文中找出下列词语的近义词。
霎时( ) 体贴入微( )
(2)请用“ ”画出与文中最后 ……此处隐藏2423个字……p>
B.观察得仔细 回答得流利 讲解得透彻
C.发现问题 发生火箭 发动群众 发表意见
2.下面句中不是比喻句的是(
)A.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽可亲。
B.大漠沙如雪,燕山月似钩。
C.前面长头发阿姨好像是你的妈妈。
第三题:句子(19分)
(一)下面每组中两句话的意思相同的打“√”,不同的打“×”。(5分)
1.妈妈早上叫我早点起床。
妈妈叫我早上早点起床。( )2.我差一点儿摔倒。
我差一点儿没摔倒。 ( )3.这难道是个奇迹?
这是个奇迹。 ( )4.美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。
谁也不能否认美丽的小兴安岭不是一座巨大的宝库。 ( )5.回国时,美国小朋友把红领巾给我系上了。
回国时,红领巾被美国小朋友给我系上了。 ( )(二)仿写。(2分)
你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?
(仿照句式,学习作者的写法,你也来跟山里的“朋友”打打招呼。)
(三)根据课文内容填空。(12分)
1.默写《天净沙?秋》:
, ,。青山绿水, 。(2分)
2.子期死,伯牙谓
,乃 ,终身 。(3分)3.鲁迅原名
。他一生创作了许多作品,作品集有《 》、《 》等。《少年闰土》节选自他的小说《 》。写出一句鲁迅的名言: 。(0.5×4+1=3分)4.詹天佑是我国
的爱国工程师。课文从、、三个方面叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程。他根据居庸关、八达岭不同的山势创造性地设计了、
两种施工方法。作为一名中华少年,我想对詹天佑说: 。(0.5×6+1=4分)
第四题:阅读(30分)
(一)阅读《我的伯父鲁迅先生》选段,做题。(12分)
有一天黄昏时候,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。街上的人都匆匆忙忙赶着回家。爸爸妈妈拉着我的手,到伯父家去。走到离伯父家门口不远的地方,看见一个拉黄包车的坐在地上呻吟,车子扔在一边。
……
爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。
……
伯父和爸爸回来的时候,我就问他们。伯父的回答我现在记不清了,只记得他的话很深奥,不容易懂。我抬起头来,要求他给我详细地解说。这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,变得那么严肃。他没有回答我,只把他枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。
1.选择一个正确答案,填空。
(6分)①在救助黄包车夫以后,伯父脸上“变得那么严肃”,其原因是:( )(2分)
A.伯父不愿意回答“我”的问题,对“我”的纠缠不满。
B.伯父在思考着很多重要而严肃的问题:穷人为什么这样穷,天下像车夫这样穷的人该有多少,他们怎样才能过上好日子。
C.伯父可能在想,只有推翻黑暗的旧社会,千千万万的穷苦人才能有好日子过。
D.伯父忧国忧民,同情穷苦人,痛恨不平等的旧社会,他无法控制这种情感。
②文中“车子扔在一边”用“扔”而不用“放”,是因为:( )。(2分)
A.车夫没有文化,行为粗俗。
B.扎了脚伤重,来不及好好放在一边。
C.他的车不值钱,说明旧社会车夫很穷。
D.车子结实。
③选段结尾处 “伯父叹气”的最合理的理解应该是:( )(2分)
A.可怜车夫受伤这么重。
B.悲哀作者的不懂事。
C.希望社会能关注穷人。
D.叹息自己心有余力不足,无法救助所有的穷人。
2.回答问题。
(6分)①画横线的句子中用了两个“清清楚楚”,说明了什么?(2分)
②读画波浪线的句子。联系上下文,推想一下,此刻伯父想到了什么?(2分)
③读了这个文段,你觉得鲁迅是一个怎样的人?(2分)
(二)阅读《食物“消化时间表”》完成下面的题。(9分)
食物 消化所用的时间 例1 例2
水果 30分钟—1小时 西瓜、苹果、桔子 香蕉时间最长
蔬菜 15分钟—2小时 瓜类蔬菜(冬瓜)所需
时间最短 芋头时间最长
谷物 1小时30分—3小时 流质或半流质的谷物食
品时间最短 发酵食品消化
率最高,达98%
蛋白质 1小时30分—4小时 牛奶、豆浆比较容易消化 牛肉等完全消
化需要4小时
脂肪类 2—4小时 植物油比动物油更容易消化 脂肪与谷物或
蛋白质类食物
共同摄入会延长
后者的消化时间
1.小红下午2点要参加学校举行的运动会,中午吃什么比较合适?(
)(3分)A.猪肉、面包、牛肉。 B.香蕉、牛肉、鸡蛋。
C.芋头、猪肉、豆浆。 D.苹果、牛奶、面包。
2.小明在睡前有吃点心的习惯,从消化时间看,吃什么比较合适?(
)(3分)A.芋子烧牛肉。 B.牛奶配面包。 C.牛肉煮线面。D.猪油煎鸡蛋。
3.小华偏食,爱吃肥肉、香蕉,请给他提些建议。
(3分)(三)阅读《交通事故,14时到18时最易发生》完成下面的题。(9分)
交通事故,14时到18时最易发生
翻看2011年的日历,有一些日子注定要被标成黑色。在这些日子里,因为一场场惨烈的道路交通事故,让许多家庭支离破碎。
据记者统计,2011年,全国发生一次死亡10人以上(含10人)的特大交通事故有25起,共造成410人死亡,平均一起事故死亡16人。超载是引发事故的首要原因,达到56%;14时到18时最容易发生事故,接近一半的事故发生在这个时间段。
另据统计,在2001年到2010年这10年里,我国已经有近90万人死于各类道路交通事故。
1.根据短文提示,完成下表。
(3分)时间 特大交通事故(起) 死亡人数 平均每起死亡人数
2011 410 56%
2.推想一下“14时到18时最容易发生事故”的原因(建议分点叙述)。
(3分)3.司机叔叔明知超载危险,为什么还要超载?(3分)
第五题:习作(30分)
题目:真没想到
提示:可写一个人或者一个地方的可喜变化;也可以写近期发生的你意想不到的事。提示:不要出现真实的人名和校名。
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