优秀团队申报材料 优选20篇

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【目录】篇1：优秀团队申报材料篇2：优秀团队申报材料篇3：优秀团队申报材料篇4：优秀团队申报材料篇5：优秀团队申报材料篇6：优秀团队申报材料篇7：优秀团队申报材料篇8：优秀团队申报材料篇9：优秀团队申报材料篇10：优秀团队申报材料篇11：优秀团队申报材料篇12：优秀团队申报材料篇13：优秀团队申报材料篇14：优秀团队申报材料篇15：优秀团队申报材料篇16：优秀团队申报材料篇17：优秀团队申报材料篇18：优秀团队申报材料篇19：优秀团队申报材料篇20：优秀团队申报材料【正文】

篇1：优秀团队申报材料

xx大学科技学院数学建模指导团队（以下简称团队）始建于2007年，是学院成立较早的学科竞赛指导团队。团队目前由5名教师组成，均具有硕士学位，讲师职称，年龄在30-36岁之间，是一支充满朝气和活力的学科竞赛指导团队。

团队成立之初，进取走访学校本部和省内兄弟院校，学习先进的管理理念及竞赛指导经验，努力学习竞赛相关技能。结合工作实际情景，以“培养学生数学思维方式，致力发展数学实际应用”为工作理念，大力开展与数学建模有关的教学和实践活动，努力从数学实际应用入手，以数学建模课程教学和全国大学生数学建模竞赛为平台，将数学建模的思想和方法融入大学数学课程，大胆的进行了一系列课程体系、教学资料、课程建设的改革工作。在历届学院党政的大力支持下，从起初单一的竞赛指导逐步成长为集选拔、培训、指导为一身的完备的学科竞赛指导团队，最终完成了从问题解决型团队到多功能性团队的转变。

团队始终以“让学生从生活中感受数学，增强学生利用数学解决实际问题的本事”为工作目标，以“增强团队工作技能、强化团队协作、鼓励团队个人差异化发展”为抓手，结合实际情景，从数学理论资料再学习、各类应用软件培训、教学理念更新及教学环节设计等方面努力打造学院一流学科竞赛指导团队。目前团队共计培养相关学生1500余人，获得全国大学生数学建模竞赛国家二等奖8项，省级一等奖12项，省级二等奖24项，省级三等奖20项的优异成绩（实际获奖情景详见附表）。成功申报并结题省级重点课题《独立学院数学建模与数学课程相结合探索以赛促教应用型人才的培养模式》，打造了学院首个院级精品课程《高等数学》，并于2015年成功申报《线性代数》为院级精品资源课程，开发了相应的网络学习平台（nckjxyjpkc），同时近五年团队主持了省部级教改课题5项，院级教改课题近20项，发表科研论文30余篇。

经过几年的不懈努力，团队目前已在课程体系结构、教学资料改革与创新、教学研究成果及应用、精品课程建设、实践教学体系的构建与实施等方面都取得了较大的成绩，并逐步发展成为一支结构合理、教学水平较高、科研本事较强的工作团队，赢得了学院师生的众多好评。

篇2：优秀团队申报材料

xx所现有职工5人，全部都是女职工，是一个朝气蓬勃、奋发向上的团体，2010年在局领导的亲切关怀和指导帮忙下，团结协作、努力创收，储蓄余额日益增长，年净增储额5000万元，保险业务超额完成全年计划，在2010年其他重点业务发展中，该所也取得了较好的营销业绩，思乡月、报刊收订、日用品分销全面完成销售计划。

一、提高认识、加强学习、创造进取向上的发展氛围

该所所长在年初计划下达之后不等不靠，提高认识，把当前业务发展的严峻性作为一项挑战，带领全所人员进行市场分析和调查，把各项业务都做了细致的分解。科学地分配效益工资及各项业务酬金，制订奖励政策，调动一切进取因素迎难而上，使大家都能以企业为家，牢牢树立企荣我荣的观念，心往一处想，劲往一处使，齐心协力的发展各项业务，确保增量增收。在增收的同时该所注重对营业员个人素质的培养和业务水平的提高，该所每一天业务量在400笔左右。应对繁重的业务，需要每名营业员有过硬的业务素质，该所除坚持每日一提学习外，每日下班前对一天的工作及下一日的工作进行总结和布置。每周定期召开班会组织业务学习、礼仪培训、开展练功比赛，对新营业员进行全面系统的培训，使之能尽快胜任本职工作。每月定期对县局的生产经营例会认真传达与学习，对所里每月生产经营情景全面分析，让大家对所里的经营都做到心中有数，认真贯彻落实县局会议精神，在全所构成比学赶帮的学习氛围，增强全所人员的团体荣誉感。

二、以优质、高效的服务理念赢得市场

xx所位于xx镇西侧，属繁华地带，周围商户较多，周围不超过200米还有其他3家商业银行网点，在日益激烈的市场竞争中，要想谋求发展就得改善服务质量提高业务水平，以此来吸引客户，为此该所在平时的工作中注重培养职工的服务观念，时刻遵循“以用户为中心，一切为里用户，一切满足用户”的服务理念，大力倡导“爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会”的良好职业风尚，教育员工时刻心系用户、与用户交朋友，在真诚上做文章，做到应对客户真诚微笑，主动留意客户业务取向，热心介绍业务，使员工真正做到“我要服务”。该所所有人员每一天提前半小时到所，做好班前的各种准备工作，迎接储户的到来，在平时的工作中，真诚的应对每一位用户，针对不一样的客户采取相应的个性化服务。如对年轻的客户体现快速，减少他们的等候时间。主动为客户排忧解难，兑换零钱，残币等。对年长的客户亲切的叫一声大爷、大娘，拉近了与客户的距离，为他们供给合理的存款理财提议。遇有用户临时大额取款，所内资金不足时，进取联系其他网点，帮忙用户解决问题，真正做到用户满意。认真听取大客户的意见，合理满足大客户的需求，坚持客户利益高于一切，时时为客户着想，维护客户利益。凭着他们这份真诚与努力，最终赢得了一份

市场，有的客户宁可舍近求远，也要到该所办理业务，图的就是亲切、方便、热情。该所员工体会到了优质服务给他们的业务发展带来的益处，每个人都能主动遵守服务公约，坚持礼仪服务，和用户相处得如亲人一般。

在工作中他们能处处站在用户的利益上研究事情，真正的为用户排忧解难，受了委屈依然耐心解释。如用户因取款密码输入错误而不能顺利取款而大发雷霆，营业员却能面带微笑耐心地开导用户仔细想一想，是否是存折拿错了还是其他什么原因，经过营业员的耐心提醒，客户最终发现了自我的失误，重新输入密码，取出了钱，面带歉意直夸她们的服务好，并承诺以后多为他们介绍几个新客户。类似这样的事情时有发生，可是他们都能耐心解释，安抚用户的情绪，绝不与用户发生口角，让用户充分地感受到了到邮政办理业务会得到充分的尊重和重视。该所全年无一例用户投诉，周围的用户对该所的服务也都十分认可。

三、进取调整业务结构，全面发展各项业务，努力增收

在完成各项工作的指标上，该所做到不看计划看市场，进取响应县局各项号召，年初制定各项工作指标，制订旺季增收计划，储蓄业务作为我局的吃饭业务，按市场占有率及潜力 ……此处隐藏25053个字……构较合理，是一支富有奉献精神、创新精神、朝气蓬勃、团结奋进、学术各有专长、教学效果好、有较强教研本事的教学团队。

团队教师队伍的培养机制

本团队定期召开主题教研活动，组织讨论教学改革，定期相互听课，交流教学经验。按课程要求开展团体备课活动，经常进行教学反思。经过团体备课与教学反思相互学习，稳步提高教学质量。

团队教师广泛地与外界同仁进行交流，邀请校本部外国语学院专家徐翰教授、吴静教授来做教学理论、科研方面的报告，提高大家的英语教学理论和实践水平；组织教师进行学术研讨，交流读书和教学心得，分享各自的所学所思。

团队教学深受好评

近年来，团队成员的网上评教成绩一向名列前茅，深受学生好评。此外，专家组经过随堂听课，对大学英语教学团队也给予了高度的评价。根据教学管理部门供给的数据，学生评教和专家组打分情景见下表。

团队奖励硕果累累

2013--2014年团队所在的教工党支部获南昌航空大学优秀党支部称号。团队教师先后获得各级各类的教学表彰，1名教师被评为南昌航空大学科技学院十佳三育人，1名教师荣获南昌航空大学科技学院优秀园丁称号，多名教师先后多次获评科技学院优秀教师；3名教师先后多次获优秀共产党员，优秀教师；1名教师获“外教社杯”全国大学英语教学大赛江西赛区二等奖；多名教师先后获院级青年教师讲课大赛一等奖、二等奖、三等奖，多名教师获学院各类竞赛奖项。

教改教研节节攀升

近年来，大学英语教学改革和科研取得了丰硕的成果。团队成员成功立项了江西省人文课题4项、江西省社会科学规划研究项目3项、江西省教改课题9项、校级课题3项以及院级课题12项。教师在各类期刊上发表教改教研论文56篇，出版教材4部。详见附表。

学生竞赛捷报频传

在2007年、2009年、2010年、2011年、2013年、2014年、2015年指导学生参加全国大学生英语竞赛及“赣江杯”大学生口语比赛荣获一等奖；2009年带队指导学生获全国英语演讲大赛三等奖，2009年指导学生获得CCTV杯全国英语演讲大赛三等奖；2014年及2015年指导学生获得外研社杯英语写作大赛二等奖、三等奖。

综上所述，南昌航空大学科技学院大学英语教学团队是一支组织结构优化、工作目标明确、教学水平较高、科技研发本事较强的一支教学科研型队伍。

篇19：优秀团队申报材料

行政人事部，对于我们公司来说，应当属于一个刚刚成立起步的部门，人员比较少，比较不起眼，可是不可否认：行政人事部在公司的整个运作衔接上也是重不可缺的一个重要成员。

行政人事部，作为企业的后勤保障部门，同时肩负着公司制度建设、人力资源管理、日常行政管理以及来访接待等诸多任务，能够说行政人事部的工作事无巨细，应对繁杂琐碎的很多事务性工作，行政人事部努力强化自我工作意识，加快工作节奏，提高工作效率，冷静处理各项事务，力求周全、准确、适度，避免疏漏和差错，整个部门仅仅的2名成员匡明经理与行政前台兼助理朱耀嫒硬生生的挑起了这些繁琐的事任，在各自岗位上发挥了应有的作用。

一、爱岗敬业、尽职尽责

爱岗敬业说得具体点就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时间抓牢。算准每一个数据，填好每一张报表，接好每一个电话等。从自我做起，从小事做起，从此刻做起，这就是敬业，这就是爱岗！

虽然，行政人事部员工仅仅2名，但我们始终对企业抱有一腔热情，真正做到以企为家，企兴我荣。我们总认为，爱岗才能敬业，仅有拥有一腔爱意，才能做到无私奉献。能够说，行政人事部的每一位员工都是那么平凡，他们没有轰轰烈烈的感人事迹，但就是这样在平凡的岗位上，兢兢业业，无私奉献，书写着淡淡的感动。

二、勇于奉献、甘当绿叶

行政人事部作为后勤保障部门，在工作中始终坚持以大局利益为重，以服务为宗旨，不断加强主动服务意识，从日常工作入手，持续改善行政部对其他部门的支持本事和服务水平，勇于奉献，甘当绿叶。例如在这次公司举办的全员年会中，行政人事部从最初的筹备工作就进取配合，从统计参会人员，安排外阜员工接送，宾馆入住，制定参会期间人员住宿安排，餐饮安排，做到反复考量，确保会议过程中全体同仁能在食宿上不出差错，可是从宴会招待，处处都有我和匡经理忙碌的身影，我们总是来得最早走的最晚，虽然做的只是很不起眼的工作，但正是有了这些细致的服务工作才为会议的成功举办供给了最基本的保障。

最终我想说，无华的我们会继续在平凡的岗位上尽自我最大的努力默默地为公司的事业发一份光，一份热，做出不平凡的成绩。为公司的进一步壮大尽自我的绵薄之力。

篇20：优秀团队申报材料

《思想道德修养与法律基础》课程组是我院一支独具特色的教学团队，本团队自国家实施高校两课“05方案”开始构成，从成立至今，一向是学院最稳定、最有活力、最有成效的一支队伍。

为了贯彻落实国家提出的“立德树人”的教育理念，我院坚持德育为先，提高学生思想道德素质的办学原则，将思想政治理论课和思想政治教育紧密结合在一齐，打造出一支以专职教师、政工干部和辅导员相结合的“双肩挑”教学团队。本团队的教师利用自身优势，一方面将思想政治教育工作的生动案例和工作经验教训融入《思修》课程教学之中，另一方面用《思修》课程理论指导思想政治教育工作，二者相辅相成，相得益彰，完美地将教书育人、管理育人和服务育人有机地融合在一齐，为学院的院风、学风建设，大学生核心价值观建设，大学生正确的人生观、道德观和法治观的确立做出了突出贡献。本团队教师十分注重理论教学和实践教学相结合，将学生的调研报告成果组织参加大学生“挑战杯”竞赛，取得了省二等奖和三等奖等好成绩。我院在凝练和培育大学生社会主义核心价值观的过程中，本团队成员不仅仅进取参与利用《思修》课课堂和学生第二课堂大力的宣传和讲解“勇于担当、止于至善”的科学内涵，并引导学生学习和践行我院的核心价值观，最终经过系列活动总结材料我院在申报第八届江西省学校优秀文化成果中荣获二等奖。

本团队得到了孙一先教授、闵佩珍教授、徐光井教授、李建萍教授和吕晓波教授的长期指导，专家们从教学和科研两个方面给予我们许多宝贵的经验和有益的提议。本团队虚心学习、刻苦钻研，经过教学法活动、听评课活动、举办教学大比武活动、组织参加省级教学比赛和教案比赛活动、组队参加各级教学科研课题申报活动，教学和科研水平有了很大的提高，本团队成员联合申报各类省级课题共5项，院级课题10项；省级教学竞赛二等奖2项、三等奖9项，院级教学竞赛一等奖2人、二等奖2人、三等奖4人；1人荣获省优秀思想政治理论课教师称号，3人荣获省先进个人称号。本团队组织报送的《以团学活动为载体推进高校思想政治工作创新》和《以头脑风暴系列活动为载体打造高校校企合作新平台》分别荣获江西省优秀理论成果和优秀学校文化建设成果三等奖。

【小编简评】

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【网友评价】

很有深度很值得读。