社会实践报告范文 家教(精选多篇)

第一篇：社会实践报告 家教

寒假社会实习报告

社会实践的参与者：

实践主题：寒假兼职家教

时间：

地点：学生家里

现将此次实践活动的有关情况报告如下

我在上大学之前就很想做家教，因为我觉得家教是一份很轻松的工作，并且报酬也很丰厚，但我做了家教后才发现，实际并不是我想的那样。我是很偶然得到这份工作的，寒假放假回家后，由于我的英语比较的差，所以报了个英语口语辅导班，课间大家闲聊的时候说到我是省重点中学毕业，考到吉林大学。当时有个女孩眼睛一亮，猛劲追问我是怎么学的，我给她讲了半天后随口说了句你干脆请我当你的家教得了，结果她很激动的说好啊，我就开始了我的第一份兼职。由于我以前找过家教，所以这方面的要价还是比较明白的，对方是高二的文科生，教一科数学，应该是35元一小时，这个价钱是比较合理的，但是对于我们那个地方来说已经是比较贵的了，所以高中生找家教的家里一般比较有钱。但是这个孩子首先是主动去学习英语，又那么求上进的询问怎么才能学的更好，我对她还是有一定的信心的，觉得她并不是我想象中那些有钱人家的小孩，吃不了苦，不爱学习，一天到晚就瞎胡闹。

当天下了英语课后我就直接去了她家，开始了2个小时的试讲。我以前在学校的时候经常给别人讲题，所以在这方面我还是很有经验的，知道怎么讲才更容易被人接受，被人理解。我大致的讲了几道题，讲了几个知识点，很快2个小时就到了，她对我很满意，让我继续教她，这个寒假她打算努力的学习数学。因为对于文科生来说，最后的数学成绩或许是决定成败的关键。我对她也相当的满意，她是一个很聪明的小孩，基础也很牢固，我认为她在数学方面是很有发展前途的。晚上回家后我把我所有的数学书，笔记还有数学题找了出来，用了3个小时列了一个教学计划，包括预习和复习，她现在才刚刚上完高一，现在追还是来的及的。于是从第二天开始，我的家教工作就正式开始了。

教了5天后，相处的时间长了，我和她的不足就渐渐的展现出来了。首先是她的不足

1. 她学数学的方法很差劲，因为她的老师说要多看教科书，所以她经常会用2,3个小时来看书，看完书就完事了，除了考试她就没有做过题！这是根本就不行的，光记住了公式而不会用有什么用呢，而考试就偏偏考你会不会熟练的运用公式，所以，对于数学来说，大量的做题是十分必要的。

2. 虽然刚开始教她没有看出来，但时间长了，她的惰性就展现出来的。家境十分的富裕，没有给孩子生活上的压力，父母很宠孩子，没有给予学习上适当的压力，俗话说的好，没有压力就没有动力。学一会儿就喊累，题看一眼就说不会，都不用脑子想想，需要算的题，只要繁琐一点就哎呀哎呀的叹气，哼哼唧唧的喊累，跟我商量可不可以不算了，要不就下课后她在自己算。想想，我在跟前看着她，她都不愿意算，我走了之后她肯定是不愿意算的，开始几次我还是相信体谅她的，有些题是挺繁琐的，她可能算的都有些头痛了，但之后任她怎么说，即使跟她生气也得在课上算完。我跟她讲高考可不会因为算起来复杂就不给你出这样的题，而简单的大家都

会做，是选拔不出来的。我这回苦口婆心她下回就又恢复原样。开始还坚持按计划天天上课，到后来就找各种各样的理由不上课，所以到她开学的时候计划还都没有进行到一半。

3. 总是幻想，而不去做。她总跟我说如果她天天这么努力的学的话，那她开学就能拿到多少多少分了吧，而她所谓的这样学就是一天难得的真正努力的那几分钟，她总是幻想着她如果这么这么的学那么上海财经那些重本中的重本就会离她不远了，我跟她说如果她在这么想下去，那她将永远上不了那些大学，以她现在的水准也就上个三本，这个时候她就会说我会的，但她从来都不会说她的那个会的要从什么时候开始，她天天只会跟我强调如果怎么怎么样。她总是说她已经很努力很努力了，她在她们班是前几，而且她是她们班里最用功的学生了。她们学校只是市里一所3流的私立高中，她周围的是什么样的学生可想而知，而我的学校学校的省重点中学，虽说算不上前几，但在市里绝对是首屈一指的，基本上全市中考前400名的学生都在我们学校，里面的竞争情况可想而知，而她却对这些一无所知，如同井底之蛙，而就算我跟她讲了我们学校的状况，她也只是泛泛的知道那里里的学生比她用功，可究竟是怎么样用功她无法想象，因为她并没有见过，而我也无法用语言说明，只有在里面生活过才能体会到里面的残酷。可以说她从小到大没有吃过苦，蜜罐里长的孩子，在她家，看着她的不懂事，看着她的任性，看着她父母的惯养，我试图去改变她，试图去说服她，我真的是无能为力。然后是我的不足

1. 经验的不足。原以为我经常给人讲题，所以这方面应该很有经验，但是我忘了一个事实，那就是我所在的学校是省重点高中，我周围的同学谁没有点底子，谁不聪明，而问题就在这里。给好学生讲题是很容易的，基本上一点就可以，最差的大致上说一遍，没有人会要求细细讲的，他们往往是哪一小部分卡住了。而我现在是要给所谓的差生讲题的，这时就需要细，不能丢掉一个细节，因为这样他们就听不懂，即使是你以前认为简单的不能在简单的，没有必要的，现在都成了必要。而题也要选择十分简单，不然一点也不会做。

2. 耐心不足。自从教她起，我发现我就特别容易训她，虽然我在三的告诫自己，但是看到我讲我的，她玩她的这种状况时我就想发火，看到我给她讲了4遍的题之后问她，她就不会时，我就想发火 ，看到我给她留的作业一个字没动时，并且给我找各种理由时，我就想发火。教育需要耐心，我需要继续培养我的耐心。

3. 有时还是有惰性。因为是每天的下午2—5点，她家住的比较远，我一点多一点就得从家走，我中午有午休的习惯，所以起床对我来说是一大折磨，理性与感性的挣扎，虽说大多数是理性的胜利，但有的时候还是选择找借口不去，而是猫在被窝里睡觉。

最终上了5天的课，拿到了500元钱。刚开始我觉得好辛苦啊，这么累才拿到500元 ，后来我上网查了下大学生兼职后写的各种感慨，我发现我还是相当幸福的，只是坐着讲讲课就能拿到这么多，而有的人一天工作8小时，不停歇的到处奔波，挨着各式各样人的骂，一天才拿到20,30这样的，而父母辛辛苦苦的上班一个月也才2014多点。原先以为学习最苦，认为自己一直在苦海中苦苦挣扎，而父母一天到晚只会说说自己，然后就去看电视，现在才发现，其实最苦的一直是父母，工作真的是太辛苦了，只是当个家教这么轻松的兼职我就这样的假哭连

天，那我今后可怎么办啊，原以为上大学之后就没什么事了，整天吃吃喝喝不挂科就行了，现在发现，真正的历练才刚刚开始，或许连号角还都没有吹响，而我却天真的以为已经结束了，幸好现在开始还不算晚。

这就是我寒假兼职家教的感想，对家庭教育的一些认知，对人生新的认知，以及对父母新的发现。而现在我需要做的，恐怕就是要好好的学习，昨天我寝室的一个女孩说的很好，我们不是拿着家长辛 ……此处隐藏4022个字……，是需要起于垒土的。

三

由于每天做家教，这就迫使我改掉了假期长时间看电视的习

惯。上午我还有一部分时间用来给自己“充电”——学习高数。开

始的几天，他听课时，时常会走神，一副心不在焉的样子。有时，

我心里会感到很恼火：自己如此卖命地讲，他却置之不理。好在我

很有耐心。每当他走神时，我都会提醒他，耐着性子给他讲下去。

记得有一次，我给他讲解了，他听课时，显得有些吃力。我讲完

后，问他是否还有疑问。他点头表示全听懂了。过了两天，为了检

验复习的效果，我给他出了一道书上的例题，他既然没有印象，还

做差了！我感觉自己仿佛从九霄云殿一下子跌进了无底深渊。这是

我家教过程中遇到的最大的挫折。事后，我不断地反思：是自己的

原因，还是他的原因?不管怎样，有一点很清楚：他根本没听懂，或

者没有深刻理解。

经过我多次的反思，观察最后发现了问题的关键——他太懒惰。然

后我下定决心要不时地督促他，鞭策他，使他逐渐变得勤快起来，

养成良好的习惯才最重要！

四

转眼他就要开学了，我也结束了家教生活。他的学习态度比以前

端正了许多，学习也知道勤奋努力了，他的父母很感激我这段时间

对他的帮助。

实践体会

家教生活让我想到了很多东西，得到了很多感触，城市家庭一般

生活很优裕，孩子生长在如此的环境里，个别甚至不会去吃苦。生

活如此安逸，就很容易养成懒惰的习惯。当然也不愿意学习啦??

因此，从小培养孩子的吃苦能力很有必要。毕竟，吃苦耐劳，艰

苦朴素可是咱中华民族的优良传统！以上就是我的收获和体会。这

几十天的经历我最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验

过，身体力行,才会有真实的感受，深刻的认识;还有一点就是，世

上无易事，均须用心去做。要想感动别人就要先感动自己。

第五篇：暑假社会实践报告-家教

暑假社会实践报告

------关于当家教的体会和收获

在街上找了两天的工作未果之后，其实内心是有些气馁的，可愈是艰苦的境地愈是激起我的坚定决心。我要看看我能否在激烈的环境中依靠自己的双手和大脑维持生存，也想体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼才干，培养自己的韧性。恰好父亲的朋友说想找个家教，我一听来了劲就去接了这份工作。我高中学的是理科，学的还不错，因此我确信我有能力辅导高三年级文科班立芸的数学，同时辅助一下她的英语。

第一次当家教，我总是踌躇满志，满怀希望极富责任心，希望通过这一个月的时间使自己的学生快速提高。可是事与愿违，这一个月的辅导，让我真正体会到了做老师的不易，而要做一名好老师更是难上加难。

首先，如何有效的辅导学生在我看来，应该先了解这名学生的特点，然后再安排出一套高效的计划来实施。李芸是准备复读的文科班同学，今年高考落榜。我分析了她落榜的原因，主要在数学，只考了51分（总分150分）。她是个内向的孩子，我知道我应该和颜悦色的跟她交流，接下来她告诉我她数学试卷分数构成～选择题40分 填空题4分 大题7分。我吓了一跳，根据高考试卷分数构成，大题总分是84分，而她只得7分，很明显基础非常薄弱，数学仅靠选择题凭运气来拿分，这是非常不正常的。我暗暗叫苦，这个月有我好受的了，基础差就要制定严密的学习计划，才能让她尽快的提高。我又了解到，她对数学没有兴趣，高中上数学课都不愿意听，作业也不愿做，得过且过。于是我根据这些情况制定了我的教学计划：

1）先从她不自信的性格入手，鼓励她并和她聊天做朋友，让她相信自己的能力，努力了就会有收获。

2）按章节梳理整个高中的数学知识点，采取先讲课再布置作业的办法～都是难度不大的典型题，同时督促她熟记公式。

3）循序渐进的培养她的自学能力，并鼓励她多问多思考，多动手计算，这样才能提高。

4）在学习的过程中可以多谈谈自己的经验教训，告诉她正确的学习习惯和学习方法，比如准备错题集等等。

5）讲课时多提问，让她积极的参与进来，互动教学效率高。

6）适当给与赞扬，通过聊天在无形中来影响她的一些观念，比如自主学习以及大学生活的美好，让她产生向往和学习的动力。

其次是辅导过程中出现的一些问题：

制定了一系列的计划后，我开始积极的按着我的教学计划来上课。刚开始我特别有责任感，也很热情耐心，计划进行的很顺利，李芸也特别配合。可是不久我就有点受不了她的迟钝和基础太差。有些在我看来就像是1+1=2一样简单的题她也不会做，我感到深深的无奈和崩溃，有时候教上三遍四遍她仍然不懂，那段时间我真的想放弃了，嗓子也喊哑了，她一回答问题就出错让我很生气。我苦口婆心的教导她的学习方法都不见有成效，她也有些排斥我了。

我静下心来想了一上午，是我没有耐心，是我太急于求成，是我太浮躁了，对她的态度比不上从前，让她失去了兴趣。可是我很难过的思考，她这是要高考，而学习是自己的事情，为何她的学习态度会这样？我很痛心，又去找她聊天。她告诉我，她已经在努力了，只是以前基础太差，有些接受不了这么多知识，要我给她充足的反应时间。我终于醒悟，每个人的程度都不一样，想让她一步登天是不可能的，这需要时间的积累，尤其是数学，更需要大量题目的积累。现在我唯一要做的就是耐心耐心再耐心。意识到了这点之后的教学果然又开始顺利起来，李芸也开始慢慢进步，我感到很欣慰。

最后是我对这次家教实践活动的总结：

为期一个月的时间，有苦也有乐，有崩溃也有欣喜，最重要的是，我从中体会到了当老师的不易。我不是一个很有耐心的人，曾经也跟朋友抱怨过，遇到基础差的学生会令人烦恼。可是朋友说，真正的老师可不是这样的啊。一语点醒梦中人，真正的老师无论遇到怎样的学生都能很好的带领学生提高，老师总是能明确自己该做什么，什么是对的。对啊，我欠缺的东西太多了，吃不了苦还抱怨，我真该好好去反思自己。当然，我明白我安排的教学计划是没问题的，最主要的就是没耐心，没毅力，没恒心。学习不佳的同学往往把学习当做一种很无奈、很劳累、很痛苦的事，而我却更是带给学生压力，我现在才真正理解，当一名合格的教师应该多站在学生的角度来思考来体会，这样才能让学生进步。

这次暑假社会实践，让我受益匪浅。虽然开始的两天在各个奶茶店、超市、餐厅都没找到工作，但不断的求职与面试让我生平第一次感到了职场的激烈竞争。还有家教辅导，这些有意义的事都提高了我的心理素质、职场认知和应变能力，培养了我吃苦耐劳务实精神，同时也锻炼了我的交际能力与自我推销能力。我想，在社会这个万象的大舞台，每个人都是人生的舞者，主宰着自己的命运，只有不断的提高充实自己，积极主动乐观，才能实现自我价值。