幼儿教师防疫个人工作总结

在幼儿园防疫常态化的大环境下一学期的工作又结束了，疫情虽然在可控，可是它的教育意义却还在。幼儿虽然还小，但是不能够忘记这次的疫情。并且，因为疫情他们的生活发生了很多不同寻常的变化，幼儿由此也会产生多种复杂的感受和困惑。现将本学期的工作总结如下：

一、政治思想方面

作为一名幼儿教师，我热爱祖国，热爱中国共产党，我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度；积极参加园里组织的各项活动；履行教师职责，时刻以“爱生敬业、诚实守信、服务家长、奉献社会”的口号严格要求自己，工作中协助班主任认真负责的做好班级工作,努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。在教学中，我树立高度的责任心，关注每一个孩子的细节，以积极的情感态度来对待孩子。我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，用爱去呵护每一个孩子，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感，同时也让孩子们在幼儿园中快乐成长。

本学期我能够积极参加幼儿园组织的各类学习，认真做笔记，内容丰富。积极参加园里组织的各类活动，对自己要求严格，为了让自己的思想上一个新的台阶，我对工作的细节更加关注，努力提升自己的工作能力和业务水平，用最饱满的工作热情投入到工作中去。

二、教学防疫常态化

在日常教学中结合疫情对幼儿进行爱国教育和卫生教育活动，配合班主任拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具，让孩子在寓教于乐中学到知识，快乐生活，为了每一个孩子的身心健康着想，使幼儿在生活中学习，与环境中的人、事、物产生交互作用中获得各种经验，并获得成长。

三、提升教学技能

在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在工作中认真吸取经验教训，跟领导和同事们认真学习，总结经验为己所用，在活动中特别注意调动幼儿的积极性，加强师幼交流，充分体现幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。在教学过程中，除了我自己制作玩教具之外，我还会让孩子们出主意、参与设计、参与材料的收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、幼儿的操作、幼儿的记录。让孩子们亲自动手操作，在实践过程中对已有的经验进行整合并获得新的经验，由此发现孩子们的兴趣点，并加以鼓励和培养。

四、谦虚虚心请教

在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足,征求他们的意见，改进工作，我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的，在工作中，看到孩子们每天开心快乐，我也会感受到自己工作的价值。

五、家长工作

孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联系，及时反应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你尊重别人，别人尊重你，在与家长交流时，我真心把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我很热情的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的肯定。

六、总结与期许

本学期在疫情常态化的大环境下结束了，在工作中我感到了收获，也在发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与班主任团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！