关于加强党支部、教研室、班级建设推进学校整体转型改革发展的调研建议意见

一、关于加强党支部建设上存在问题（个人意见）

1、党支部建立在教研室这个很好、便于党建工作、教学业务工作一起开展，支部书记、教研室主任双带头人、要把党建工作、教学管理工作都做好、都能做到位、都能做到按照学校层面对标要求的话有些时候还真是力不从心、那我自己来说、今年是学校本科教学审核评估年、按照审核评估指标体系需要撰写、汇总、提交、归档的材料特别多、

又要抓党建、做一份支部书记该要做好的工作、恰逢这学期学校层面搞不忘初心、牢记使命活动、也是需要撰写、归档好多材料、

做为一名年轻的支部书记、在发展党员工作上、在自己政治理论水平上、对党建工作的阅历上等需学习的东西很多很多、都有待于自己付出更多的时间、历经来慢慢学习。

2、部分中共党员教师的党员带头作用还不够、积极性、主动性不强、甘于奉献、勇于担当的意识还不够，恰逢本科教学审核评估年、院领导需要用人的地方很多、有的时候突如其来需要撰写各专业的大部分材料、有新任务部署分配、掂量很久不知道谁的业余时间更充足、谁愿意更付出在额外的工作任务上、希望全体中共党员同志、能够起到我们作为一名党员该有的思想觉悟和行动意识。

二、关于加强教研室建设上存在问题（个人意见）

1.教研室内部教师之间的业务交流活动比较少、（类似于集体备课、集体探讨课、科研项目研究上、甚至是针对学生专业能力弱的问题如何加强培养、如何更好的开展以赛促学、以赛促教、产教融合等等）相关的意见交流

2.各教研室与教研室之间的业务交流等

三、关于班级建设上存在问题（个人意见）

班风、学风的养成还不够、针对我院的学生教师的普遍反馈是学生的自我学习能力弱、肯于专研、勤于专研的学生较少，

很少见到我院的学生晚上在教室自主学习的、晚上没有课的教室大部风时间都是空的，没有形成一个班的学习风气、甚至是一个院的学习风气，

良好的学习风气的养成个人认为

1．加大学生的学习的任务量、课上教学的作业量也好、第二课堂工作室、工作坊的实践任务量也好，尽可能让学生动起来、不要给太多的自由时间、越自由越散漫、让学生的学生神经一直紧绷着

2．院里要创建什么精品班、精英班、考研班、大师班等等类似的班级称号，并制订相应的计划和内容、就拿考研来说、我们完全可以制订一个目标、每年都朝着这个目标努力、考上研的人数多了就业率就解决了。