村级2020年第一季度党建工作汇报

2020年是新的开端，也是xx村党建工作的全新起点，我作为xx村党总支副支书，引领xx村党建工作向更优质、更高效迈进是我不可推卸的责任，我将以身作则，尽全力做好xx村党建工作部署。下面我将xx村党总支第一季度工作做如下汇报：

一、xx村党支部基本情况

xx村党支部辖12个党支部（含两新党支部一个），设党支部书记12名，共有党员212名，其中预备党员1名，常年在外流动党员30名。

二、工作内容

强化党员教育，形成主动学习新常态。我认真做好党员管理教育工作，将每月1日上午定为（小组）党支部书记及党总支支委学习时间，按时在xx村党支部活动室开展主题学习活动；每月1—2日为各支部组织党员学习时间，学习主题由党总支统一确定，学习形式由各党小组自主确定；每月按时组织观看云岭夜校节目；让党支部学习日、党小组学习日、云岭夜校收看日成为党员强化学习教育的常态。

严格考核制度，让考核留“痕”更留“绩”。我认真做细做实每月的党员积分量化考核工作，做到客观评价、按时上报，准时公示，让积分考核见得了“光”，经得住“看”。做好考核材料管理的同时，更通过每月考核评价机制鼓励广大党员积极作为，乐于担当，发挥党员的先锋带头作用。

统筹工作安排，确保优质高效完成任务。党建工作涉及范围广，有如综合服务平台办理事项录入、党费收缴、积分量化考核等这样的长期性工作；建设党员活动场所、召开民主生活会、党员纳新等短期工作，困难党员慰问、流动党员上报等临时性工作。我严格要求自己，坚守工作岗位，做到临时性工作马上做，短期工作计划做，长期工作坚持做。

三、存在问题

一是流动党员管理缺乏制度化、规范化细则。目前，xx村党总支有流动党员30名，占党员总数的14.2%，数目不可小视。对流动党员教育“跟不上”，管理“够不着”，服务“送不到”，作用“看不见”，成为流动党员管理的“老大难”问题。再而，村党总支对于流动党员管理没有形成制度化、规范化的管理细则，涉及有些工作时缺少参考依据，工作开展困难。

二是学习内容创新力不足，缺乏探索积极性。党员学习教育基本就是以会议的形式开展，读文件、学文章、做笔记、留痕迹，形式单一。党员积极性较弱，组织学习者为了完成任务，参加学习者也是趋于应付。

四、 整改措施

针对流动党员管理我做出如下两点整改措施：

一是让流动党员离乡、离土、不离党。我将在今后的工作中，制定流动党员管理细则，让流动党员管理工作有据可依。并认真核对、追踪流动党员信息，完善流动党员台账，主动联系流动党员，询问生活情况，推送党建信息，尽到党组织负责人的责任。

二是让流动党员“远方有家”。我将协助流动党员办理流动党员证，帮助流动党员融入所在地党支部的生活。以互联网和智能手机为依托，向流动党员推广“云岭先锋”应用，让党员从手机应用上参与党支部生活，进行自我学习、自我教育、自我管理。

针对学习创新力不足，我做出如下两点整改措施：

一是从自身做起，创新党支部书记学习模式。在党支部书记学习日，由于我自身文化水平有限，接受新鲜事务能力不强，组织学习活动也是按部就班，缺少内容新颖，形式多样的学习教育活动。我将积极主动学习，借鉴网络及其他村先进经验，“开好、盘活”党支部活动日，做好支部学习的“领头雁”。

二是调整支部人员配置，开创学习新局面。我村党支部书记老龄化严重，平均年龄在65周岁以上。思想古板，创新力不足在所难免，我计划在今后的工作中，给年轻党员一个成为组织学习者的机会，在党支部内部，由党员轮流组织学习，内容主题由党总支统一确定，学习材料及学习模式由组织者自由确定，以此来补充学习动力，开创新局。

我的汇报完毕！如有不妥之处，请领导批评指正。