学校妇女之家创建工作专题总结

心有繁花  芳菲自来 

小学妇女之家创建工作专题总结

为进一步加强学校妇女组织自身建设，增强女教工的凝聚力、影响力，提升女教工内涵素养，展示女教工美丽形象，学校党支部和工会集思广益，致力于创建小学“芳菲园”妇女之家，旨在给女教工们营造一个温馨活动的空间，更好地保障女教工权益，让她们安心工作，快乐生活。

一、“芳菲园”里园丁好

1、“园长”抓高度。美丽花园需要好园丁，“芳菲园”妇女之家里的领导小组就好比那辛勤的园丁。学校成立党支部书记挂帅的妇女之家创建领导小组，女工委员负责的工作小组。创建过程中，定期举行协调会议，分别解决选址、设计、实施和经费预算等具体问题，工作小组在实施过程中做好监管，确保基础建设达成度。

2、“园丁”拓宽度。发挥女职工的主人翁意识，每学期定期召开女工委会议，广泛听取女职工的意见和建议，把她们的想法及时反映到学校工会和党支部，进一步完善“芳菲园”创建活动，提高学校民主管理层次。

二、“芳菲园”里环境美

1、硬件有讲究。完成基础建设后，工作小组着手添置开展活动必要的设备，这些电器家具先从现有的中选择能否再利用的，再以性价比高，操作简便，质量高，环保为购买考虑。因此大桌子沿用原先旧物改造，沙发添置了布艺环保染色沙发，咖啡机以方便简单的胶囊咖啡机为首选，冰箱空调等以低耗节能优先，低碳环保节能的活动场所，使之成为姐妹们学习、交流和休息，倡导生活新风尚的地方。

2、软件有品位。放置书柜书架，杂志书籍的选择以人文关怀，心灵鸡汤，健康生活方式为主。墙上布置女教工们最美的照片，将自信展现出来，倡导美丽不分年龄的健康观念。茶具、咖啡杯、沙发靠垫、窗帘、熏香、绿色植物等物件，虽小但彰显品位，韵味十足，显示“芳菲园”工作小组的极具匠心的创意。让姐妹们能够在这里舒缓紧张的教育教学工作情绪，放松心情，看书品茶喝咖啡，使之成为真正的“芳菲园”。

三、“芳菲园”里内涵深

让女教工“提升内涵，享受教育”是“芳菲园”的创建宗旨，因此活动的选择以文化引领，提升品位，修炼内涵为主，引领姐妹们岗位成才，快乐工作，健康生活。赏花摄影活动，指导姐妹们如何打扮自己才能拍出最美的照片；花艺学习，“芳菲们”学习如何将鲜花布置成最美的装饰品，并掌握最长时效保鲜的诀窍；烘焙活动，这些妈妈女儿们动手制作爱心饼干，将慢慢的爱心和孝心与家人共享；走进xxx，观赏原创文化话剧，感受xxx风情，学习新生活理念；坐进观光船，游览xx河，直观河道治理三十年的变化，目睹落日、xxx的交相辉映，感慨xx百年沉浮，新xx发展的辉煌；xx里饱览群书，静谧看书的她们是那么美；信息科技时代，女教师步入高新科技园区，体验高科技教育技术，拓宽视野，提升专业素养，更多的智慧在闪光，活动里的芳菲们芳菲无限。除了这些主题活动外，学校还推进“阅读分享”来提高女教职工的文化修养，提升自我内涵；每月的教育随笔来记录自己的成长轨迹，分享教学中的感悟；每学期的教学节、三笔字比赛中，尽显女教师的风采，提升自我价值；每学期的各类心理讲座、礼仪培训，给我们女教职工提供各种学习和提升的机会。让更多的智慧和更多教育艺术在女职工身上绽放，促进她们专业能力的提升。培养出一支爱岗敬业、具有创新意识，具有学习型、科研型、管理型、育人型和服务型为一体的精干队伍。

四、“芳菲园”里保障齐

建全妇女工作档案，及时为女教职工提供各类信息，使她们在生活、工作上充分享受到应得的权益。很多女职工一心扑在教育上，忽视了自己的健康，家庭以及自己的各种权益。从女职工的健康，家庭和工作档案三方面收集信息。建全了各类信息，就可以有针对性地把关心与服务做到位。每年给女教职工提供一次全面的体检，特别是妇科两癌的筛查，定期进行健康宣传，听健康讲座等。针对学校育龄女教师多的特点，进行优生优育的宣传，对于孕期和哺乳期的女教职工，减轻其工作的强度。对于大病和家庭困难的女教职工，定期走访，慰问，为她们送去学校的关怀。

所谓“家”，就是一个让人休息的有形的地方和情感依靠的无形的名称， 小学“芳菲园”妇女之家的创建，就是要让这个“家”先看得见、摸得着，这个家担当好有形的功能后，逐步发展其无形的功能，让每一个女性都能“心有繁华，芳菲自来”，成为妇女心目中常惦念、感情上可依托、平时找得到、遇事用得上的真正的“家”。