第一篇:有关低碳的暑期社会实践调查报告
实践日期: xx 年 8 月 6 日
课题名称低碳不低叹
指导教师刘豪
班级长寿中学高2014级27班
课题组 成员
选题的目的、意义
目的:1 通过调查资料,认识低碳所带来的影响,了解我国对低碳的所带了的贡献,以及认识到贯彻低碳的重要性。
2 通过社会调查问卷和询问专家,培养社会实践能力,提高整理和分析资料的能力。
3 学会互相帮助 加强交流 团结协作
意义: 1 通过有关资料的查找和收集,拓展低碳的知识{张静怡负责}
2 通过查阅文献和采访专家,了解低碳生活的重要意义{彭代玉负责}
3 通过调查与采访,了解社会民众对低碳的看法和一些小窍门{胡洁负责}
4 通过走访不同的地区城市农村,调查不同的年龄阶段比较他们对低碳生活的了解程度{程鑫 车文星 负责}
5 学习研究性学习方法,体验科学研究的乐趣
本课题研究的主要内容(研究的切入点、主要问题、重要观点等)
1 认识到什么是低碳生活,低碳生活的重要意义。
2 认识到低碳,刻不容缓,势在必行。培养低碳意识。
3 掌握一些实用的低碳小窍门,在日常生活中提倡并去实践生活,尽量减少二氧化碳的
排放量,认识到改善生存环境从我做起。
4 了解什么是低碳经济。以及科技引领低碳时尚。
研究方法、手段、途径等
一:文献法
我们通过互联网,书籍,报纸,杂志等各种渠道查询相关知识,了解低碳的现实意义。
二:调查问卷法
对民众对低碳的认识程度调查,问卷如下:
关于低碳的问卷调查
尊敬的诸位:您好
我们是长寿中学《低碳不低叹》研究小组。设计了这样一份关于低碳的调查问卷,
望大家在百忙之中根据自己的实际情况如实回答相关问题。
本问卷回答无对错之分,而且你的回答是保密的,调查结果仅供课题研究使用。因此,您不要有任何顾虑,请你如实填写。我们真诚希望得到你的支持和帮助。
1. 您的年龄阶段
a.15岁以下 b.15~20 c.21~30 d.31~50 e.51以上
2. 您对低碳了解多少?
a.在报纸电视上关注过 b.略有耳闻 c.不知道
3.您认为“低碳”是关于哪方面的?
a.降低二氧化碳 b.节约能源 c.发展新能源
4您认为“低碳”与我们生活关系大吗?
a.没关系,那是政府的事 b.某些方面有关系 c.与我们生活 没关系, d 与我们生活 息息相关
5您主要是用什么交通工具?
a.私家车或打车 b.公共交通工具 c.走路或自行车
6生活中有意识地做以下环保的事情么? 如节约用纸,少使用一次性塑料袋、一次性水杯, 如节约用纸,少使用一次性塑料袋、一次性水杯,关掉不 用的电脑程序,随手关灯、开关、拔插头…… 用的电脑程序,随手关灯、开关、拔插头
a.当然,一直做得很好b.偶尔,想起就去做 c.不注意
7.低碳和我们的生活息息相关,环保,做了本卷,您是否愿意加入到低碳行列中来呢?
a.十分乐意 b.会尝试在生活中多注意一下 c.一般
感谢你的合作!
研究过程
1.初步结论:.我们生活中的碳排量比三年前增加 6% 我们共发放了 30 张问卷,收回 30 张,有效问卷 29 张。根据这些问卷调查问题分析如下:
“低碳生活”是一个时髦词,但真正做到低碳生活可不是一件容易的事情。 通过居民的走访调查,了解到时下很多民众对于低碳的认知水平还是很低。我们 发现 92%的居民没有低碳概念, 当谈及到节能减排的问题时, 居民认为随手关灯, 及时调节空调温度的行为只是出于用的是自己家的电,不节约用电就会花钱,如 果是办公室等公共场所可能就不会考虑到这些, 因此我们认为要提高居民的低碳 生活意识。让一个人立即完善低碳意识是一件很困难的事情,但是我们认为通过 企业大力生产、倡导,让更多的人消费低碳产品则是一件相对容易的事情。让居 民在低碳消费的过程中更多地了解低碳,从而让低碳理念融入居民的生活之中, 使其从日常生活中的每一小点做起,真正走向低碳生活,建设生态家园。
2.主要资料:低碳,英文为low carbon。意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。
低碳经济:是以低能耗,低污染,低排放为基础的经 济模式,是人类社会继农业文明,工业文明之后的又一次 重大进步."低碳经济"的理想形态是充分发展"阳光经济", "风能经济","氢能经济","生物质能经济".它的实质是高 能源利用效率和清洁能源结构,追求绿色 gdp 的问题, 核心是能源技术创新, 制度创新和人类生存发展观念的根 本性转变.低碳经济的发展模式,为节能减排,发展循环 经济,构建和谐社会提供了操作性诠释,是落实科学发展 观,建设节约型社会的综合创新与实践,完全符合党的十 七大报告提出的发展思路, 是实现中国经济可持续发展的 必由之路,是不可逆转的划时代潮流,是一场涉及生产方 式,生活方式和价值观念的全球性革命.
调查分析:
1.家庭汽车使用量比三年前增加了 30%,这也就是说,就出行汽车消费,比三年前的碳排量 增加了 30%。但是由于汽车还不是家庭出行的主要工具,所以次指标增长幅度很大,但总 量很小。
2.家电的更新换代较多,节能型家电逐渐被市民认同,所以家电的电耗费量增长只有 3%。
3.居民吃穿的消费增长量逐渐下落,吃的逐渐趋于绿色,早市、夜市红火,所以按碳排量计 算器的计算,吃穿的碳排量增长幅度只有 1%。
4.随着节能建筑的流行,居民均住的能源消费趋于下降,住房碳排量下降 2%。
5.以玩为目的的休闲娱乐方式在改变,人们私家车的增加,增加了活动半径,所以玩的碳排 量上升 1.5%。 综合上述,居民家庭生活中的碳排量比三年前增加 6%。有相当一部分人没有意识到低碳生 活的重要性.
3.意见与建议:
低碳生活:被认为是一种时尚生活逐渐被人们认同,但是实施的人群相对较少。就是说,人们 都有了低碳生活的意识,但却没有落实到行动上。因此,我们一学生的名义,向大家倡议低 碳生活,希望大家在生活中注意以下细节:
1、随手关灯、开灯,拔插头,这是第一步,也是一个人修养的表现,不坐电梯爬楼梯,这样就可以锻炼身体,用活动换自己的健康。
2、尽量少使用一次性牙刷,一次性塑 ……此处隐藏7021个字……>
1. 对各年龄段人群进行询问。
2. 在小区草坪捡拾树叶垃圾。
3. 去公园社区进行实地访问
4. 上网查询资料,制定宣传策划
5.环保展板宣传:首先制作环保知识宣传展板,在会场展示,人们自由观看义工在旁边讲解;
6. 环保游戏:以游戏的形式进行宣传,吸引人们注意;环保知识有奖问答,根据展板内容提出相关环保问题,答对给予环保文具、环保小布偶等奖品;
7.问卷调查:用问卷调查的方式了解人们对环保的认知程度和环保观念;
8.小组成员与居民、学生交流环保宣传心得。
9.回收居民家中的可回收的生活垃圾,进行返厂再生产。
四、实践时间:
xx年8月05日到xx年8月11日
五、实践地址:
**县**花园 **小区 **家园 **苑 **住宅区
六、实践人:
**县低碳社会环保宣传小组
七、实践过程:
前期活动具体实施:
1.编写绿色社区低碳环保宣传活动策划及方案;
2.整理低碳环保资料,设计低碳环保展板;
3.制作低碳环保展板,横幅
4.编写低碳环保问卷调查;
5.设计低碳环保有奖问答试题;
6.策划低碳环保游戏。
实践小组共时间十人组成,活动时间在xx年8月5日至xx年8月11日 ,共七天时间,主要时间内容十向社区居民宣传低碳社会环保的意义以及一些低碳生活小妙招,并对居民提出的疑问进行解答。实践流程是先于环保局协商并制作了六块宣传展板,上面有低碳社会环保的重要意义,另外是一些低碳生活小妙招。作为补充,小组成员又向社区居民介绍了更多的生活妙招。倡导居民在日常生活中主动做到低碳生活。5日、6日制作展板,7日在**县**花园,8日在**小区,9日在**家园,10日在**苑,11日在**住宅区分别进行宣传活动,11日下午将回收的垃圾返厂。
宣传中的生活小妙招有如下:
1、啤酒,让人不再毛手毛脚
大部分女生都希望拥有一双又白又细的腿。但是,毛色明显的手毛和脚毛也是很多女生的烦恼。其实,我们可以使用喝剩的啤酒解决这个烦恼。用棉花沾点啤酒涂抹在手毛或脚毛上,这样可以将毛色染淡,让毛色变得不明显,既省钱又不怕会伤皮肤。
2、厨房洗洁济灭蟑有一套
厨房最怕的就是蟑螂横行。不过要是拿杀虫剂拼命喷,又怕会付着在锅碗瓢盆上,要是被间接吃入人体,那可就不妙了。其实灭蟑不一定要靠杀虫剂,我们还可以使用洗洁精。将清洁剂加水稀释,用布沾湿,擦在蟑螂可能出没的地方.由于洗洁精会堵住蟑螂的气孔,造成蟑螂窒息而死。
3、衣物翻面洗亮丽不褪色
由于顾虑到晾衣与折衣时的方便,洗衣服时,我们都会把衣物翻成正面清洗,不过,衣服长时间的清洗下,会因为相互摩擦而造成褪色的效果,甚至还会伤及表面纤维,往往新衣服没洗几次,便看起来黯淡无光。所以,使用洗衣机洗衣服时,最好先把衣物翻到反面清洗,这样才能防止衣物褪色。
4、保存面粉、太白粉的容器
像是太白粉、面粉等食材,用空瓶子装容易结块、放到塑胶袋中又不方便取用;有时候真不知开如何保存才好。如果有不要的卷筒纸罐子,可以将面粉或是太白粉放入里头,在卷筒的开口处用一层粗纱布盖着,再用橡皮筋将剩余的纱布绑在瓶身上,然后在纸罐上头盖上一层盖子。就可以直接放到厨房的调味料旁收纳着。
5、要如何挂容易变形的衣物呢
像是大衣或是麻沙制的洋装,如果用一般的衣架子来收藏的话,很容易会在肩膀的部位就塌下去,变形了。那么要如何挂这些容易变形的衣物呢?只要多准备几条毛巾,就可以了喔!在衣架的肩膀部位,先用毛巾卷起来,再将衣服挂上,这样就可以防止衣物会变形。
八、实践体会与结论
经过此次社会实践活动,可以看出我们的低碳环保意识还有待提高。我们总是这样形容地球为我们的“母亲”,但是日益恶化的环境正在威胁着我们“母亲”的寿命,总是以为地球上所拥有的资源能源是无限的,但是人们的过度的浪费,已经使这些’“无限”的资源能源在逐渐的变成“有限”的!请爱护我们的环境,因为“只有一个地球”!也许现在我们感受不到环境的恶化威胁到了我们的生存,甚至愚昧的人觉得与己无关,但是有没有想到几百年以后我们的子孙后代应该去哪里生活呢?难道要伴随着适合人类生存的环境而永远的消亡吗?针对低碳环保的问题,暑期实践。不仅仅是为了完成实践报告,更希望可以借此来了解人类生存的环境到底如何,借以警示愚昧的人类!
环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响,如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害,有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大,也更难消除。例如,温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由碳大量排放,大气污染衍生出的环境效应。这种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性,往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到,然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。当然,环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降,影响人类的生活质量、身体健康和生产活动。例如城市的空气污染造成空气污浊,人们的发病率上升等等,严重的污染事件不仅带来健康问题,也造成社会问题。随着污染的加剧和人们环境意识的提高,由于污染引起的人群纠纷和冲突逐年增加。为了保护生态环境,为了维护人类自身和子孙后代的健康,必须积极防治环境污染。为了做好环境污染的防治工作,我们每一个公民必须努力增强环境意识:一方面要清醒地认识到人类在开发和利用自然资源的过程中,往往对生态环境造成污染和破坏;另一方面要把这种认识转变为自己的实际行动,以“保护环境,人人有责”的态度积极参加各项环境保护活动,自觉培养保护环境的道德风尚。
这次活动还让我认识到:
1、“团队精神、共同合作”在工作中的重要性。
每个人对每件事的看法是不同的,所以处理事情有分歧是很正常的,但随着大家互相的逐渐了解,分歧会慢慢减少,工作开展也会越来越顺利。只有大家的思想统一了,心往一处想,劲往一处使,工作才能顺利出色的完成
2、前期准备工作在整个过程中的重要性。
“好的开始是成功的一半”这句话都被人说烂了,只有经历后才能体会到他的真正含义。要是你在工作前不准备充分,你就不能够搞好你的活动。因为你的活动因为参与的人很少,你就肯定会手忙脚乱的。
3、我觉得做一件事,只要你用心去做了,不管结果怎样都是成功的。
通过这次实践活动,让我们真正学到不少,对社会的理解也在活动中加深了。实践中学其他知识,不断的从各方面武装自己,能在竞争中突出自己。作为新时期的一名大学生,我们必须坚持正确的方向,努力学习好各种知识,除此之外,我们还必须参加各种社会实践,到校园外的社会去锻炼自己的意志,增加自己对复杂社会的进一步了解,增强自身社会责任感,增加适应社会的能力,为我们大学毕业完全进入社会做好必要的准备。
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